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  • 2017/11/20

寒さに負けず

寒くなってきましたが、運動場では元気に体育の授業が行われていました。1年生は立ち幅跳びの前に、全身じゃんけんでウォーミングアップです。3年生は走り幅跳びの練習です。

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体育館では、1年生が跳び箱を、4年生が走り高跳びをしていました。

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教室では、2年生が自宅から持ってきた箱などを使って、おもちゃ作りをしていました。

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4年生が図工室で一斉にのこぎりで木を切っていました。何ができあがるか楽しみです。

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家庭科室で5年生がエプロンを作っていました。ミシンやアイロンを使って作品を作ります。

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今日の給食はご飯、牛乳、鮭フライの南蛮漬け、海藻サラダ(香味塩ドレッシング)、豆腐と湯葉のすまし汁でした。南蛮漬けは魚などを油で揚げ、ネギや唐辛子などと一緒に酢漬けにした料理で、外国から伝わった新しい調理法にその名前がつけられました。南蛮という言い方はもともと中国で使われていた言葉で、中国から見て南の方角にある現在のタイやインドネシアなどの国を指します。日本では、それらの国を経由してポルトガルやスペインの文化が入って来たため、ポルトガルやスペインを南蛮と言うようになりました。「蛮」という字が野蛮、蛮行、蛮勇などと使われることから、南蛮をそのまま説明すると南の方の乱暴者となりそうです。中学校1年生で歴史を勉強したとき、女王の名前「卑弥呼」に卑しいという漢字が使われていることに違和感をもったことを今でも覚えています。その国の名前が「邪馬台国」です。邪魔・邪険・邪推……。歴史家はそこに通底する意識に言及しています。これとは全く関係なく、鮭フライの南蛮漬けはおいしかったです。

「ラッキーおぶちゃん」の食器でいただきました。すでに「ラッキーおぶちゃん」が当たった子も随分いるのではないでしょうか。

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昼放課に、中庭で長縄跳びをしている学級がありました」。とてもほほえましい光景です。

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先週金曜日の鑑賞教室では、低学年は影絵の説明や代表児童による影絵体験の後で、劇「長靴をはいた猫」を見ました。高学年は1時間30分に及ぶ長編「宝島」を鑑賞しました。(撮影及びホームページ掲載の許可を得ています)

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  • 2017/11/17

授業風景

今日の授業風景です。

1年生国語 文章を書く力がついてきました。

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2年生算数 2人1組で九九の勉強です。

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3年生保健 体の清潔について話し合いました。

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4年生算数 少人数指導です。

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5年生社会 昨日の社会見学を新聞にまとめています。

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6年生外国語活動 ジャック先生に丁寧に教えていただいています。

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今日は鑑賞教室で、劇団かかし座の影絵による劇を鑑賞します。3・4時間目に低学年が「長靴をはいた猫」を、5・6時間目に高学年が「宝島」を鑑賞します。

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今日は給食の報告ができません。献立表の「アウトドアで大根炊き込みご飯」のアウトドアが気になります。ご家庭で子どもたちから聞いてください。

 

  • 2017/11/16

帰着

笑顔とともに5年生が帰ってきました。

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  • 2017/11/16

秋を見つけた

1年生が生活科で「あきをみつけよう」という勉強をしています。一人一人の机の上に置かれた箱には、子どもたちが見つけた秋が入っていました。

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  • 2017/11/16

今日の学校

5年生が社会見学で、トヨタ産業技術記念館と新日本製鐵住金名古屋製鐵所に出かけました。子どもたちが乗る3台の貸し切りバスも、新日鐵住金で用意していただきました。自動車産業や製鉄業の「今」とあわせて、明治から現在に至る日本の歴史も勉強してきてほしいと思います。

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家庭科室でPTAふれあい教室が行われました。本校スクールカウンセラーである臨床心理士の松井明子先生を講師に迎え、「今日から生かせる子ども理解のコツ」というテーマで講演をしていただきました。

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平成31年度に愛知県で全国植樹祭が行われます。それに向けて小中学校で苗木を育て、その苗木を植樹祭で植える「苗木のスクールステイ」という企画があります。今日、愛知県知多農林水産事務所林務課の方が来校され、本校の「苗木のスクールステイ開始イベント」が行われました。4年生がドングリを植え、1年半後の6年生の春まで学校で育てます。そして、子どもたちの育てた苗木が植樹祭で植えられます。(人数の関係で、開始イベントは1組が代表して行いましたが、ドングリは学年全体でこれから育てます。なお、写真を見ると、どこかの小学校の校長のようにも見えますが、写っている人は全くの別人です。念のため。)

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今日の給食は味噌ラーメン、棒々鶏サラダ、大学芋でした。大学芋はおやつなのか、それともおかずなのか迷います。例によって教室に行って子どもたちに聞いてみようかと思いましたが、食事に出された物を指して「これをおやつだと思いますか。それともおかずだと思いますか。」と聞くのも滑稽に思えたのでやめました。調べていたら面白い答を見つけました。そこには、大学芋は単体で食べればおやつ、食事で食べればおかず、食後に食べればデザートとありました。個人の見解なので異論もあると思いますが、この説明に従えば、今日の給食では、ラーメンやサラダの合間に食べた人にとってはおかず、最後にまとめて食べた人にとってはデザートということになります。

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